本文摘要：培训现场激情宛如严肃培训　　为培育学校老师勇于探索的创意精神和擅于解决问题的实践中能力，更进一步深化创意人才的培育模式，拓宽学校创新型人才茁壮新的路径，3月18日下午，漯河市源汇区许慎小学邀河南省现代教育技术研究院、创客教育研究中心副主任林志伟全体教师上了为题创客教育及其政策理解的专题讲座，部分兄弟学校的教师也参予了此次活动。

培训现场激情宛如严肃培训　　为培育学校老师勇于探索的创意精神和擅于解决问题的实践中能力，更进一步深化创意人才的培育模式，拓宽学校创新型人才茁壮新的路径，3月18日下午，漯河市源汇区许慎小学邀河南省现代教育技术研究院、创客教育研究中心副主任林志伟全体教师上了为题创客教育及其政策理解的专题讲座，部分兄弟学校的教师也参予了此次活动。　　什么是创客？什么是STEAM教育？怎样才能成更佳的教育创客？带着一串串困惑，林志伟主任的开场一开始吸引力老师们的注意力。在整个培训中，林主任用简练专业的语言、生动有趣的案例，从创客文化、创客教育与国家新的人才需求、创客教育的国家发展形势、创客教育教学积极开展和创客教育涉及案例等几方面，深入浅出的阐释，主题鲜明，通俗易懂。

精彩的讲座不时深得老师们阵阵的掌声。　　通过培训，教师们对创意创客时代的教育发展有了更加深刻印象的了解，提高了老师们的科学素养，广阔了老师们的眼界，对增进许慎小学教师提高创客教育水平起着大力的推展起到，为学校的创客教育课程奠下坚实基础。

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